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小学语文优质课评选活动方案  

2015-11-23 00:33:45|  分类: 预案方案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学语文优质课评选活动方案 - zhoujinping67 - 石竹斋

 

小学语文优质课评选活动方案

为更好地适应新时期基础教育发展的新形势、新任务,优化教师队伍结构,充分调动广大教师教育教学的积极性,建立竞争机制,不断提高教育教学质量,按照教育局【201231号文件通知要求,特制定**乡中心小学参加“全县201*年小学语文优质课评比暨优秀教学设计评选展示”活动方案。

一、活动目的任务

为进一步深化课程改革,全面落实《课程标准》,促进广大教师进一步更新教学理念,增强教学改革意识,优化课堂教学结构,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为广大教师提供展示自我和互相学习的平台,促进青年教师成长,全面提高我乡教育教学质量。

二、活动组织形式

本次优质课评比展示暨教学设计评选活动采用各校初选、中心学校复选的方式进行。其中公开课评选采取抽签备课,借班上课的的方式进行,即参赛教师先抽取备课内容,限时备好课,然后再决定上课班级。教学设计评选同样先抽取备课内容,再规定时间内备好课,然后上交教学设计。

三、活动时间及地点

311之前各校组织初赛,并将初赛结果于31216点前报中心小学教导处(报送邮箱:*******,邮件用附件的形式发送,注明学校及参赛者姓名),314316中心学校复选、318审核上报。

312,各校上报参赛者名单,纸质表和电子稿一同上报。3148:30,参赛选手准时赶到中心小学抽签。8:40——8:50抽签确定参赛顺序,8:50——9:20抽签确定参赛内容, 9:30——11:10参赛选手备课(包含课件制作),11:15备课稿收集。14:00开始正式举行公开课评选活动,依照抽签顺序进行。

抽签、备课、上课均在中心小学阶梯教室内进行。

四、参评内容(优质课、教学设计)

    一至六年级本学期语文教材

五、优质课及教学设计参评学科参赛报名要求

参赛教师年龄在35岁以下,有3年以上的小学语文教学经历,且未在县级以上优质课比赛中获过等级奖。

各校按照要求初选语文骨干教师参加中心小学复赛。

六、评选标准

(一)优质课评选标准。

1、体现新课程理念,准确把握课程标准要求,体现“课堂教学质量工程”的基本标准。

2、课堂教学能够实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机结合;合理使用教材,科学安排教学内容,较好的完成课堂教学任务。

3、体现面向全体学生和因材施教的原则,合理用运教学方法,突出课堂参与性、互动性和合作性。

4、合理开发教学资源,恰当合理使用多媒体手段和资源。

5、凸显学科特点,体现创新意识。

(二)优秀教学设计评选标准。

1、体现新课程理念,准确把握课程标准要求,体现“课堂教学质量工程”的基本标准。

2、教学目标明确、具体、恰当,能体现知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观三维目标的有机结合;

3、根据教学目标、内容安排教学,合理开发教学资源,恰当合理使用多媒体手段和资源。

4、具有完整教案的基本要素(教学重点、难点、教材分析、课型、教学准备、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等),结构完整,步骤清楚,文字简洁流畅。

5、展示真实的教学过程,严禁抄袭。

七、参评要求

中心小学组织复赛的时候,只提供教学参考书和教材,教参和教材也可以自带。

1、为保证评比活动公正、公平进行,各校要成立评审领导小组,制定评分细则,评委要秉承公平、公正的原则给参评内容打分。

2、鼓励中、青年教师、骨干教师积极参加,发挥引领作用。

3、要发挥集体备课作用,多方参与、集思广议。

4、扩大参与范围,确保在全校范围内选拔精英,不得随意摊派。

5、请各校按照方案要求,积极行动起来,狠抓落实,确保活动扎实有效。

6、中心小学按照各校报送名单,组织评审小组进行优质课、教学设计评选并将评选出的优质课、优秀教学设计的教师上报教育局参评。

7、复选活动集中在中心小学举行,为了公平、公正复选不能用本班学生上课。

8、优质课初选、教学设计活动结束后,各校以简报形式将活动情况上报中心学校。

9、优质课评选活动将分等级进行奖励,颁发荣誉证书等。获奖情况将作为晋升职称、评选骨干教师和年度考核等的重要依据。(具体评奖办法另行通知)

八、活动保障

为确保本次活动顺利开展,加强对活动的组织领导,特成立九姑乡中心小学语文优质课活动评审领导小组:

  长:

副组长:

  员:

附:201*年小学语文优质课评选报名表

 

**中心小学

 

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