注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

石竹斋

进德修业 博文达理

 
 
 

日志

 
 

再读《赏识你的学生》  

2015-12-17 01:06:16|  分类: 教育文摘 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
再读《赏识你的学生》 - zhoujinping67 - 石竹斋
 

再读《赏识你的学生》

放假了,却没有感到轻松,天天还是感觉那么忙。放假前,学校布置教师读书,而且还要写读书体会,为完成“作业”,还是端起了很久已读过的《赏识你的学生》。

这本书用生动的案例阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性。通过一个个令人扼腕叹息的教育故事,折射出了教师要善待每一个生命的教育理念。

反思我们的教育,很多时候,我们曾埋怨学生不够聪明,埋怨好心得不到好报。静下心来,想想平日里那些毫不起眼的孩子,那些尽惹我们生气的“调皮鬼”,都有可爱的一面。每一个孩子都有自己的闪光点,只是有时匆忙的步履,泥泞的心情遮掩了我们的双眼;繁琐的工作,忙乱的头绪,钝化了我们的敏锐;成绩的镣铐,考试的压力扰乱了我们的心智。所以我们看到的,更多的是学生的缺点,而忽略了一双双天真的眼睛,一颗颗纯洁的心灵。

我们的学生需要教师的关心和认可,需要我们的呵护和鼓励,即使因为无心犯了错误,也需要我们的老师温和地指出,他们需要的是引导而不是指责,是真诚而不是严厉。他们是成长中的孩子,需要阳光沐浴,吸吮雨露,需要风雪的磨练,鲜花的簇拥。他们是最为脆弱、最敏感的群体,所以教育应该是牵手,是温情,是质朴,是师生间的相互尊重,互相理解。所以要学会赏识我们的学生,学会从心底去爱他们。

赏识学生,把他们当作自己的孩子来看待,挖掘他们的闪光点,理解学生、相信学生,不断地鼓励表扬他们。记不得是哪位心理学家说过:“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小,地位高低,都希望得到别人的表扬与鼓励,都不会拒绝别人的赞扬,因为来自别人的赞扬或奖励,会使学生产生愉悦的情绪体验,学生也一定会朝着我们引导的方向去努力。

 
再读《赏识你的学生》 - zhoujinping67 - 石竹斋
 
  评论这张
 
阅读(114)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017