注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

石竹斋

进德修业 博文达理

 
 
 

日志

 
 

【教科版】小学五年级上册科学实验通知单  

2015-03-21 07:15:37|  分类: 科学 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

 

【教科版】小学五年级上册科学实验通知单 - zhoujinping67 - 石竹斋

 

 

 

实验通知单

学科: 科学                  时间:2011  年 9 月 2日

实验课题

小苗的诞生

演示或分组

 

实验时间

2011年    9 月     5日   第       5节课

实验班级

学生数

10

分组数

2

授课

教师

 

仪器、材料或药品名称

规格

单位

领出

数量

归还

数量

广口瓶、水

 

1

1

种子

 

1

1

种子、发芽

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

 

     实验教学记录单

学科 科学     填写通知单时间  2011 年 9 月 2   日

实验课题

小苗的诞生

演示或分组

演示

实验时间

2011年   9月    5日 第   5节课

实验班级

五年级

实验仪器、

材料或药品

广口瓶、水、种子、(种子发芽)

实验情况

通过实验,培养学生的观察能力,使学生懂得小苗是怎样诞生

安全情况

安全

仪器损坏

及处理意见

仪器质量及

改进意见

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

实验通知单

学科: 科学                   时间:2011  年 9 月9日

实验课题

土壤与植物的生长

演示或分组

 

实验时间

2011年    9 月    12 日   第    5   节课

实验班级

学生数

10

分组数

2

授课

教师

 

仪器、材料或药品名称

规格

单位

领出

数量

归还

数量

大盆

 

1

1

 

1

1

杯子

 

3

3

可乐瓶

 

3

3

花、木

 

3

3

 

 

 

 

 

 

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

     实验教学记录单

学科 科学     填写通知单时间  2011 年 9月 9  日

实验课题

土壤与植物的生长

演示或分组

 

实验时间

2011年   9月    12日 第 5  节课

实验班级

五年级

实验仪器、

材料或药品

大盆、土、杯子、可乐瓶、花、木

 

实验情况

通过实验研究,让学生知道除了土壤不同应尽量保持其他条件,让学生懂得植物生长过程

安全情况

安全

仪器损坏

及处理意见

仪器质量及

改进意见

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

实验通知单

学科: 科学                   时间:2011年 9月16日

实验课题

怎样使植物长得更好

演示或分组

 

实验时间

2011年    9 月    19 日   第   5    节课

实验班级

学生数

10

分组数

2

授课

教师

 

仪器、材料或药品名称

规格

单位

领出

数量

归还

数量

盆子

 

1

1

 

1

1

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

     实验教学记录单

学科 科学     填写通知单时间  2011 年 9月 16  日

实验课题

怎样使植物长得更好

演示或分组

 

实验时间

2011年9   月   19 日 第   节课

实验班级

五年级

实验仪器、

材料或药品

盆子、土、水

 

实验情况

通过实验研究发现了哪些新问题,让学生开动脑筋,设法解决这些问题

安全情况

安全

仪器损坏

及处理意见

仪器质量及

改进意见

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

实验通知单

学科: 科学                   时间:2011年  9 月 23 日

实验课题

根和茎

演示或分组

 

实验时间

2011年     9月  26   日   第     5  节课

实验班级

学生数

10

分组数

2

授课

教师

 

仪器、材料或药品名称

规格

单位

领出

数量

归还

数量

透明杯

 

1

1

 

1

1

萝卜

 

1

1

小白菜

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

     实验教学记录单

学科 科学     填写通知单时间  2011 年9 月23  日

实验课题

根和茎

演示或分组

 

实验时间

2011年  9 月  26  日 第  5 节课

实验班级

五年级

实验仪器、

材料或药品

透明杯、水、萝卜、小白菜

实验情况

通过实验观察,使学生了解植物的根和茎区别,根和茎吸收水分是哪些不同

安全情况

安全

仪器损坏

及处理意见

仪器质量及

改进意见

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

实验通知单

学科: 科学                   时间:2011 年 10 月 9 日

实验课题

动物的食物

演示或分组

 

实验时间

2011年    10 月    10 日   第    5   节课

实验班级

学生数

10

分组数

2

授课

教师

 

仪器、材料或药品名称

规格

单位

领出

数量

归还

数量

投影仪

 

1

1

课件

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

     实验教学记录单

学科 科学     填写通知单时间  2011 年 10月 9日

实验课题

动物的食物

演示或分组

 

实验时间

2011年   10月  10  日 第  5 节课

实验班级

五年级

实验仪器、

材料或药品

投影仪、课件

 

实验情况

通过观察培养学生观察能力,使学生了解动物的牙齿和爪有什么不同,知道它们生存环境,动物也需要我们人类的关爱

安全情况

安全

仪器损坏

及处理意见

仪器质量及

改进意见

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

实验通知单

学科: 科学                   时间:2011年 10月14日

实验课题

测量水温的变化

演示或分组

 

实验时间

2011年   10  月  17   日   第   5    节课

实验班级

学生数

10

分组数

2

授课

教师

 

仪器、材料或药品名称

规格

单位

领出

数量

归还

数量

烧杯

 

1

1

锥形瓶

 

1

1

温度计

 

2

2

铁架台

 

1

1

纸板

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 

     实验教学记录单

学科 科学     填写通知单时间  2011 年10月14  日

实验课题

测量水温的变化

演示或分组

 

实验时间

2011年  10 月   17 日 第   5节课

实验班级

五年级

实验仪器、

材料或药品

烧杯、锥形瓶、温度计、铁架台、纸板

 

实验情况

通过观察使学生培养学生观察能力,了解水温的变化,冷水会逐渐变热,热水会逐渐变冷

安全情况

安全

仪器损坏

及处理意见

仪器质量及

改进意见

 

实验教师

(签名)

 

授课教师

(签名)

 

 【教科版】小学五年级上册科学实验通知单 - zhoujinping67 - 石竹斋

 

  评论这张
 
阅读(398)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017