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六年级上册数学教学计划  

2015-04-26 00:43:35|  分类: 数学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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六年级上册数学教学计划 - zhoujinping67 - 石竹斋
 
 
 

六年级数学教学计划

一、基本情况分析

本班共有学生57人,其中男生24人女生33人。本班的大部分学生都是来自农村,从教学情况来看这个班的学习习惯不是很好,因此必须对其进行学习习惯培养。因此对学生的关心和思想教育也十分重要。

二、教学目标

九年义务教育小学六年制数学第九册数学教学具体计划:

1、使学生理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算法则,比较熟练的计算分数乘、除法(简单的能够口算)。

2、使学生会进行分数四则混合运算。

3、使学生理解比的意义和性质,会求比值和化简比。

4、使学生掌握圆的特征,会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式,能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育。

5使学生初步理解轴对称的意义,初步认识轴对称图形。

6、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题,能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题,能够根据应用题的具体情况,灵活的选用用算术解法和方程解法。

7、使学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

在完成本册数学任务的同时还要注意以下问题

1、能结合具体情境,对有关的数学信息作出合理的解释。

2、能根据解决问题的需要,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜测。

3、在解决问题的过程中,能进行有条理的思考,能对结论的合理性作出有说服力的说明。

三、方法措施

1、认真备课,钻研教材,作到课堂上能深入浅出进行教学,特别照顾到后进生。

2、平时的练习要有针对性,对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。

3、加强操作、直观的教学,例如教学圆和轴对称图形时,就要利用操作、直观教学,以发展他们的空间观念。

4、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示知识间的联系,探索规律,总结规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性。

 

四、教学进度安排

                           

1    4      分数乘除法意义和四则计算

5    8      简单的分数应用题

9  13      圆的周长和面积公式与其应用

14 18      百分数的意义与简单的百分数应用题

19       复习与期未考试

 

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